งานวิเคราะห์และพัฒนานโยบายการศึกษา

กิจกรรม/วิธีปฏิบัติ

1. วิเคราะห์ทิศทางและหรือยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ ระดับชาติกระทรวงศึกษาธิการ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กลุ่มจังหวัด
และจังหวัด รวมทั้งหน่วยงานที่เกี่ยวข้อง
2. ศึกษาผลการดำเนินงานหรือการวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
3. วิเคราะห์ผลการจัดการศึกษาทั้งด้านปริมาณและคุณภาพของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาและสถานศึกษา
4. ศึกษา วิเคราะห์ วิจัย การจัดและพัฒนาการศึกษาในภาพรวมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาเพื่อเป็นประโยชน์ต่อการกำหนดนโยบาย ของ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา
5. จัดทำนโยบาย จุดเน้นและเป้าหมายการจัดการศึกษา ที่สอดคล้องกับบริบทสภาพแวดล้อมและความต้องการของ ชุมชนและสนับสนุนการนำไปใช้ในการจัดการศึกษา
6. นำเสนอนโยบาย จุดเน้นและเป้าหมายการจัดการศึกษา เพื่อขอความเห็นชอบคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา
7. เผยแพร่ ประชาสัมพันธ์ ให้ทุกฝ่ายรับทราบอย่างทั่วถึง ผู้บริหารเขตพื้นที่การศึกษา, บุคลากรในสังกัดเขตพื้นที่ การศึกษา, สถานศึกษา และ สาธารณชน
⇒ 7.1 หนังสือราชการ
⇒ 7.2 www.lp2.go.th

มาตรฐานการปฏิบัติงาน

1. รับทราบทิศทาง ยุทธศาสตร์ กลยุทธ์ การบริหารจัดการศึกษาทุกภาคส่วน และแจ้งผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายทราบและถือปฏิบัติ (เดือนตุลาคม)
2. มีรายงานผลการดำเนินงานและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษา(เดือนกันยายน-ตุลาคม)
3. มีรายงานการวิเคราะห์ผลการจัดการศึกษาของเขตพื้นที่และสถานศึกษา (เดือนตุลาคม)
4. มีรายงานการศึกษา วิเคราะห์ วิจัย การจัดและพัฒนาการศึกษาในภาพรวมของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา (เดือนตุลาคม)
5. มี “ร่าง” นโยบาย จุดเน้น เป้าหมาย การจัดการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาโดยองค์คณะบุคคลและการมีส่วนร่วมจากทุกฝ่ายสอดคล้องกับบริบทสภาพแวดล้อม ความต้องการของเขตพื้นที่การศึกษา สถานศึกษา ชุมชน(เดือนตุลาคม-พฤศจิกายน)
6. เสนอ “ร่าง” นโยบาย จุดเน้น เป้าหมายการจัดการศึกษาต่อที่ประชุมคณะกรรมการเขตพื้นที่การศึกษา (เดือนตุลาคม-พฤศจิกายน)
7. เผยแพร่นโยบายการจัดการศึกษาสู่สาธารณชนแจ้งผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายทราบและถือปฏิบัติ (เดือนตุลาคม-พฤศจิกายน)